齐楚童和黛琳,快走到一个冷饮店了。
老远就听见一支轻快的歌,《哦,苏珊娜》在反复循环。
黛琳见里面有排队的,也想进去。
“我一听见这个歌儿,就想吃冰激凌……”
齐楚童说:
“我不吃这玩意儿。”
“为什么?”
“你见成熟的男生谁爱吃这个?”
“为什么?不好吃么?”黛琳不解地问。
“无关好吃——我对转瞬即逝的感官的种种享乐不屑一顾——我这么成熟……”
“这是什么理论?传说中的苦行僧?修士?怪。”黛琳说。
“公元21世纪的生活算不上苦,”齐楚童半开玩笑,“我只是竭力克制自己的物质**,从而确保精神上最大程度的满足——精神的欢乐。”
“咦你们只要精神上的欢乐?”黛琳惊讶地说,“哦,也就是说,你对美食不屑一顾?无论什么食物,弄熟了就吃?你无论去哪儿,对当地的美食都不屑一顾?不吃米其林?”
“我吃啊,倒也不拒绝品尝——只是浅尝则已,但是我不贪……”
“哦哦,像我这样贪吃甜食……是不是很俗?因为这不是高尚的精神上的乐趣?”黛琳忽然想起来,“那,我姥爷就是个美食家,他知道红楼梦里,豆腐皮的包子有24种做法,你认为这俗吗?”
“那是……文化好不好……”齐楚童淡定地说。
“那我就傻傻分不清楚,什么是文化,什么是感官的享乐——因为我吃我喜欢吃的东西的时候,精神上就是很快乐……”黛琳晕晕地说,“这是不是说明,我本来就是个俗人?”
“不,”齐楚童说,“那是因为你吃的时候精神上本来就很快乐……”
“不,你没回答我的问题——我爱吃这个,你是不是认为很俗?”
齐楚童赶紧说:
“别误会,我没说俗——我刚才只是说这类快乐转瞬即逝——吃完了嘴巴里就没了,是不是?”
黛琳若有所思,沉吟着。
“哦哦,保质期很短……那,你对我的……你说过,你爱我?”
“是呀……”齐楚童咧嘴一笑,“我对你的爱,保质期是永久……”
黛琳不假思索。
“哦哦,精神上的——所以持久?”
齐楚童不禁一怔——“鬼丫头!”
……
见黛琳心不在焉,齐楚童便问道:
“想什么呢?”
“论文——我想写高尔斯华绥,”黛琳说。
“不行,你想吃天?这题目太大——分析他的某一个作品就行……”齐楚童说,“比如,你手里这本The Aplle Tree……说说,你为什么喜欢?”
“可是,他的小说,我都喜欢呀……”黛琳说。
“那就他的作品的……某个方面……比如,你为什么喜欢这本书?”
“语言美,意境美——跟你说吧,我们女生就喜欢这样哀婉忧伤的爱情故事——特别同情梅根,还有,这个,苔丝。”
说着,黛琳把小说《德伯家的苔丝》放桌上,叹口气说:
“唉,不知道现实中是不是都这样?男人都这样?”
齐楚童反问道:
“小说——你以为呢?把男人都塑成道德模范么?幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸——因为不幸,才值得写的……”
黛琳接着又说:
“反正,我现在发现,我不太喜欢哈代,他的作品笼罩着一层宿命,一种悲剧感……哎,知道吧,我又发现了个好办法——两本书同时看,对比着看……每当单词跳得太厉害,用尺子也按不住的时候,就换另一本……”黛琳自嘲,“谁信呢,百花外文系竟然有人儿看书看不进去……我都怀疑招生老师把我招进来,是不是真的指望我能毕业?”
“本来没指望你来读书吧……”齐楚童咧咧嘴笑道,“你们系的存在,或许是为了提高全校男女生的比例……”
黛琳白他一眼,继续说道:
“要命,人家看书就是看书,过目不忘,可我看书,脑子里直接就放电影——还必须要有对话,有意思的对话,还有好看的场景道具——齐楚童你看的那些放不出电影的书,什么《通往奴役之路》,对我来说简直就是催眠……10我从来不失眠——真不明白高三的时候我同学怎么会失眠……”
“嘿,那我给你推荐《丧钟为谁而鸣》,不亏是诺奖作品,对话场景也是几乎不用改动,直接用到电影里就行……”齐楚童说。
“哎对对,我最喜欢海明威,不用大词,不用形容词,根本不用麻烦读者查字典……文字洗练优美,画面感还很强……”
“哈哈,这是说你的小说特点吗?”齐楚童说。
蓦然,齐楚童发现黛琳的黑色连衣裙背后,竟然挖了个椭圆的大洞!
立刻夸张地捂眼睛——
黛琳不高兴地说:
“怎么啦?”
“我,我晕……”齐楚童学着黛琳的腔调,吃惊地说,“这衣服,你,还挖个大洞?!”
“不是我挖的——买来就那样……那又怎么啦?什么大惊小怪?”
“你能不能……”齐楚童说着做作地捂脸,“哦,天,我是说,这衣服这么前卫……”
“什么意思?你不让我穿?”黛琳将信将疑地说。
“不敢不敢……算了,我装看不见好了……”齐楚童赶紧息事宁人。
黛琳很生气地说:
“上中学住校,半军事化管理,两个星期回家一次,成天穿校服,什么都是统一的,连袜子都是统一的——白色的,老师哄我们说,你们只要好好学习,只要上了大学,穿衣服就没人管了——我发誓上了大学我一定想穿什么穿什么——个性化——好,没想到,还是有人管!”
“不是说了么,我装看不见……”
“哼,知道么,我上初中的时候,班主任不允许女生夏天穿黑衣服,我现在就偏穿……从网上淘的……”
齐楚童不说话了,只是好像在慢慢地数数。
“一,二,”
“数什么?”
“数……多少人为你回头……”